【画风特别的3D打印展】为何国外如此重视“动手能力”

更新时间:2021-12-23    浏览次数:1203

由 LGS3D发起,

阿根廷国立大学阿根廷美术博物馆协办的

【第一届罗萨里奥3D打印展】

于今年11月20-21日圆满举行

展会场地

本次展会位于阿根廷罗萨里奥市的旅游打卡地——庭院市场

这里汇聚了集市、美食、步行街。

3D打印展在节目般的氛围中顺利开展。

展会亮点

本次展会除了3D打印机的展示,

还有来自3D打印教育界的学术分享。

并且,还展示各类3D打印作品,

涵盖装饰、艺术、教育、收藏、科学、娱乐等多个领域。

此外,首届阿根廷3D打印大赛颁奖也同期举行。

节日般的氛围

如同节日盛典,民众慕名而至,

不是商业性的奔波,

而是为美好生活的齐聚。

3D打印的盛行

3D打印机在西方家庭早已随处可见,

DIY生活、创客教育、设计创作,

3D打印给生活增添丰富的色彩,

3D打印的话题也成为生活的一部分。

较大的居住条件,高额的人工成本,

较少的商业娱乐设施,较高的小商品价格

这些国情成为西方家庭热衷自己动手的因素,

但动手教育,也是率先完成工业改革的西方国家摸索出来的重要方法。

各国校园动手能力教育

美国:

基于家庭、就业、公民培育,开展围绕生涯教育的劳动教育。将2-13岁及以上的家务劳动清单列入教科书。

德国:

中小学设立专用教室,包括金加工、木加工、烹饪、办公室管理、缝纫和编织等,并要求由学生自己联系企业实习。

日本:

从幼儿园开始学习自理,中小学开设家政课、午餐教育、田地教育,学习自给自足。

芬兰:

手工课已发展150多年,小学每周至少一节手工课,中学每周2-3节手工课和1小时以上家政课。同时,一年级就开展编程教育。学校每年还新增每周1课时的综合教育。

荷兰:

手工课纳入评分表,包含独立能力、专注力、耐心、细节等内容。

以色列:

一年级开始手工课,三年级以上开始材料加工、制图、电力、电子等方面知识的各种技术课程。

动手教育的重要性

发展动手能力的好处不言而喻,

而紧盯短期效果的浮躁心态也成了发展动手能力的绊脚石。

学习热门技能,挤上好的大学,

获得出色的指标,而后因缺少自我锻炼,

在困难前不敢独立,在受挫后选择依赖。

孩子在父母的规划道上大起大落,

或许还不如走在山径小道的人

那样学会了慢慢变强。

小小的开始

西方家庭并非都有万能的工具房,

并非每个家庭都能让孩子任意施展。

培养动手能力的条件或优或简,

但一台3D打印机或许是一个性价比的选择。

从打印模型动手涂鸦,

到设计创作DIY生活配件,

3D打印小小的开始,

或许是孩子动手创作的开端。

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